Page 01

วารสารสู่ความสุข เดือนเมษายน 2569

ธรรมนิพนธ์เรื่อง
ลักษณะที่เป็นจริง
ของปรากฏการณ์ทั้งหลาย

โชโฮจิสโซ

สไลด์ธรรมนิพนธ์นี้จัดทำโดยทีมงานยุวชนภูมิภาคมหานคร 2 ใช้เพื่อประกอบการศึกษาธรรม

Page 02
คำชี้นำของอาจารย์อิเคดะ

"พระนิชิเร็นไดโชนินสอนเรื่องนี้ในท่ามกลางความยากลำบากอันใหญ่หลวง ความภาคภูมิใจของอาจารย์กับศิษย์แห่งโซคา คือการที่พวกเราปฏิบัติตรงตามคำสอนนี้ของพระนิชิเร็นไดโชนินเสมอมา สมาคมฯ เพียรพยายามใน 'สองวิถีแห่งการปฏิบัติและการศึกษา' ไปพร้อมกับพระพุทธะแห่งสมัยธรรมปลายช่วงนิรันดร์ ด้วยเหตุนี้ เราจะไม่มีวันพบทางตันอย่างเด็ดขาด"

"โลกที่สับสนวุ่นวายกำลังปรารถนาการเคารพศักดิ์ศรีของชีวิต การปฏิวัติมนุษย์ และปรัชญาแห่งการก่อตั้งคำสอนที่ถูกต้องเพื่อให้ประเทศเกิดสันติ ดังนั้น วันนี้เรามาศึกษาธรรมนิพนธ์ ปฏิบัติตามธรรมนิพนธ์ และบอกเล่าธรรมนิพนธ์ ด้วยชีวิตที่สดชื่นกันเถอะ"

(จากหนังสือพิมพ์เซกิอิชฉบับวันที่ 6 พฤษภาคม ค.ศ. 2023)

5W1H ·
WhoWhy
Page 03

ความเป็นมา

พระนิชิเร็นไดโชนิน เขียนธรรมนิพนธ์ฉบับนี้ เมื่อวันที่ 17 เดือน 5 ปีบุญเอที่ 10 ค.ศ. 1273 (พ.ศ. 1816)

ท่านมีอายุ 52 ปี

เขียนที่ ตำบลอิจิโนซาวะ เกาะซาโดะ สถานที่ที่ท่านถูกเนรเทศไป

มอบแก่ พระไซเร็นโบ

5W1H ·
WhoWhenWhere
Page 04

พระนิชิเร็นไดโชนินเขียนธรรมนิพนธ์ฉบับนี้ให้
พระไซเร็นโบ

สงฆ์จากนิกายเท็นได ที่ถูกเนรเทศมายังเกาะซาโดะ

ต่อมาได้กลายเป็นลูกศิษย์ของพระนิชิเร็นไดโชนินบนเกาะซาโดะ

5W1H ·
WhoWhere
Page 05

ข้อความธรรมนิพนธ์

จงเพียรพยายามในสองวิถีแห่งการปฏิบัติและการศึกษา หากปราศจากการปฏิบัติและการศึกษาก็จะไม่มีพุทธธรรม ไม่เพียงตนเองต้องพากเพียรเท่านั้น ยังต้องสอนผู้อื่นด้วย ทั้งการปฏิบัติและการศึกษาเกิดขึ้นจากความศรัทธา จงสอนผู้อื่นอย่างสุดความสามารถ แม้เพียงประโยคเดียวหรือวลีเดียว

ธรรมนิพนธ์ฉบับภาษาไทย เล่ม 3 หน้า 414

5W1H ·
WhatHow
Page 06

ชื่อธรรมนิพนธ์นี้คืออะไร?

"ลักษณะที่เป็นจริงของปรากฏการณ์ทั้งหลาย"

โชโฮจิสโซ (諸法実相)

คือข้อความในบทกุศโลบายของสัทธรรมปุณฑริกสูตร ที่พวกเราสวดตอนทำวัตรเช้า-เย็นทุกวัน

เป็นทฤษฎีธรรมที่รับรอง"การบรรลุพุทธภาวะของประชาชนทั้งหลาย" ที่เทศนาอยู่ในสัทธรรมปุณฑริกสูตรเท่านั้น

5W1H ·
What
Page 07

พระนิชิเร็นไดโชนินชี้ให้เห็นว่า

ปรากฏการณ์ทั้งหลาย
ตามสภาพที่เป็นอยู่
ก็คือ ลักษณะที่เป็นจริง

สรรพสัตว์ในสิบโลก ตั้งแต่โลกนรกจนถึงโลกพุทธะ ล้วนเป็นการแสดงออกของเมียวโฮเร็งเงเคียว

5W1H ·
WhatWhy
Page 08

"พิธีในอากาศ"

เป็นการนำหลักธรรมอันลึกซึ้งของลักษณะที่เป็นจริงของปรากฏการณ์ทั้งหลายมาเทศนาในเชิงสัญลักษณ์

พระศากยมุนีพุทธะกับพระประภูตรัตนะพุทธะ ประทับเคียงข้างกันภายในหอรัตนะที่ลอยอยู่ในอากาศ และส่งมอบภาระหน้าที่แก่โพธิสัตว์จากพื้นโลกจำนวนนับไม่ถ้วน

5W1H ·
WhatWhere
Page 09

ส่งมอบภารกิจแก่โพธิสัตว์จากพื้นโลก

พระนิชิเร็นไดโชนินเกิดมาในสมัยธรรมะปลาย เผยแผ่ธรรมมหัศจรรย์ และนำพิธีในอากาศมาจารึกเป็น"โงะฮนซน"

"นิชิเร็นเพียงผู้เดียวที่นำหน้าในการปฏิบัติภารกิจของเหล่าโพธิสัตว์จากพื้นโลก"

5W1H ·
WhoWhatHow
Page 10

ท่านประกาศว่า...

ผู้ที่ต่อสู้เพื่อการเผยแผ่ธรรมไพศาลด้วยจิตใจเดียวกับท่าน ก็คือโพธิสัตว์จากพื้นโลก

นัมเมียวโฮเร็งเงเคียวจะมีคนสวดและเผยแพร่ต่อ คนแล้วคนเล่า

นี่คือ "ความหมายของการปรากฏขึ้นมาจากพื้นโลก"

5W1H ·
WhoWhyHow
Page 11
สาระสำคัญ

สมาคมฯ ยึดถือธรรมนิพนธ์เป็นรากฐานเสมอ
มาประดับ
"ปีแห่งการเติบโตอย่างมีชีวิตชีวา
ของสมาคมโซคายุวชนทั่วโลก"

ด้วยชัยชนะ

Page 12
สาระสำคัญ

สองวิถีแห่งการปฏิบัติและการศึกษา

แก่นแท้ของการบำเพ็ญเพียรพุทธมรรค
ตามคำสอนของพระนิชิเร็นไดโชนิน
โดยมีความศรัทธาเป็นรากฐาน

Page 13
สาระสำคัญ · การปฏิบัติ

"การปฏิบัติ"

การปฏิบัติเพื่อตนเอง

ทำวัตรเช้า-เย็น
และไดโมขุ

การปฏิบัติเพื่อผู้อื่น

แนะนำธรรม
เผยแผ่ธรรมไพศาล

5W1H ·
WhatHow
Page 14
สาระสำคัญ · การศึกษา

"การศึกษา"

การศึกษาค้นคว้าพุทธธรรมให้เข้าใจอย่างลึกซึ้ง
โดยยึดถือธรรมนิพนธ์เป็นรากฐาน

ประเพณีของสมาคมฯ คือ "การศึกษาธรรมเชิงปฏิบัติ" แผ่ขยายไปยัง192 ประเทศทั่วโลก

5W1H ·
WhatHow
Page 15

พระนิชิเร็นไดโชนินกล่าวว่า

"หากปราศจากการปฏิบัติและการศึกษา
ก็จะไม่มีพุทธธรรม"

ธรรมนิพนธ์ฉบับภาษาไทย เล่ม 3 หน้า 414

5W1H ·
Why
Page 16
สาระสำคัญ · รากฐาน

รากฐานของการปฏิบัติและการศึกษา อยู่ที่ ความศรัทธา

"จงสอนผู้อื่นอย่างสุดความสามารถ
แม้เพียงประโยคเดียวหรือวลีเดียว"

วลี "อย่างสุดความสามารถ" หมายถึง ทำอย่างสุดกำลัง ทุ่มเทสุดความสามารถ

อาจารย์โทดะยกข้อความนี้ไว้ในอารัมภบทของ โกโชเซ็นชู ฉบับสมาคมโซคา

5W1H ·
WhyHow
Page 17
ประเด็นสำคัญที่ 1

การปฏิบัติ "สองวิถีแห่งการปฏิบัติและการศึกษา"
คือหัวใจสำคัญ
ของพุทธธรรมของพระนิชิเร็นไดโชนิน

Page 18
ประเด็นสำคัญที่ 1

อาจารย์อิเคดะกล่าวว่า

"การปฏิบัติและการศึกษาที่พวกเราปฏิบัติโดยตนเองและส่งเสริมให้ผู้อื่นปฏิบัติด้วย คือหัวใจของพุทธศาสนา ในพุทธธรรมของพระนิชิเร็นไดโชนิน การปฏิบัติเพื่อความสุขของตนเองตามลำพังยังไม่พอ ไม่มีพระพุทธะเห็นแก่ตัวที่พอใจกับการรู้แจ้งของตนเองและไม่สนใจผู้อื่น ปัญญาของพระพุทธะมีเพื่อนำประชาชนทั้งหมดไปสู่ความสุข"

5W1H ·
WhatHowWhy
Page 19
ประเด็นสำคัญที่ 1

อาจารย์อิเคดะสอนพวกเราว่า

"สมาคมเป็นองค์กรแห่งการชักชวนแนะนำทำชั่วนิรันดร์"

"การเผยแพร่ธรรมคือชีวิต (หัวใจสำคัญ) ของศาสนา"

ความพากเพียรในการปฏิบัติและการศึกษาของอาจารย์มาคิงุจิและอาจารย์โทดะขณะอยู่ในเรือนจำ คือข้อพิสูจน์ว่าสมาคมโซคาเชื่อมตรงต่อพระนิชิเร็นไดโชนิน

5W1H ·
HowWhy
Page 20
ประเด็นสำคัญที่ 2

จงบอกเล่าความปิติยินดี
จากความศรัทธา
อย่างสุดกำลัง

Page 21
ประเด็นสำคัญที่ 2

"อย่างสุดความสามารถ" หมายถึงอะไร?

อาจารย์อิเคดะกล่าวว่า "'อย่างสุดความสามารถ' หมายถึงทุ่มเทตนเองอย่างเต็มที่ ท่านไม่จำเป็นต้องรู้สึกลังเลใจในการพูดคุยกับผู้อื่น เพราะไม่เก่งด้านศึกษาธรรม ยกตัวอย่าง เพียงแค่เล่าบางคำจากธรรมนิพนธ์ที่ประทับใจ หรือกล่าวแม้เพียงไม่กี่คำว่า การปฏิบัติพุทธธรรมเป็นสิ่งที่น่าปิติยินดี"

5W1H ·
HowWhat
Page 22

ธรรมนิพนธ์ของพระนิชิเร็นไดโชนิน และความเป็นสากล

อาจารย์อิเคดะกล่าวว่า "ธรรมนิพนธ์ได้รับการแปลเป็นภาษาต่างๆ มากกว่า 10 ภาษาทั่วโลก พบเห็นสมาชิกทุกเพศทุกวัยใน5 ทวีปทั่วโลกศึกษาพุทธธรรมอย่างปิติยินดี ข้าพเจ้าเชื่อมั่นว่า ข้อเท็จจริงเหล่านี้คือข้อพิสูจน์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดซึ่งบ่งบอกถึงความเป็นสากลและความชอบธรรมของพุทธธรรมของพระนิชิเร็นไดโชนิน"

คำนำ โกโชเซ็นชู ฉบับใหม่ วาระ 800 ปีชาตกาล (พ.ย. ค.ศ. 2021)

5W1H ·
WhyHow
Page 23

สรุป 5W1H

ใคร
พระนิชิเร็นไดโชนิน เขียนถึง พระไซเร็นโบ
ทำอะไร
สอนเรื่อง สองวิถีแห่งการปฏิบัติและการศึกษา รากฐานของพุทธมรรค
ที่ไหน
เขียนที่ ตำบลอิจิโนซาวะ เกาะซาโดะ สถานที่ถูกเนรเทศ
เมื่อไหร่
วันที่ 17 เดือน 5 ปีบุญเอที่ 10 (ค.ศ. 1273) ท่านมีอายุ 52 ปี
ทำไม
กระตุ้นความศรัทธาและการปฏิบัติของลูกศิษย์ในสถานการณ์ยากลำบาก
อย่างไร
"หากปราศจากการปฏิบัติและการศึกษาก็จะไม่มีพุทธธรรม — จงสอนผู้อื่นอย่างสุดความสามารถแม้เพียงประโยคเดียวหรือวลีเดียว"
Page 24
นำไปใช้ในชีวิตอย่างไร? · ประเด็น 1

การปฏิบัติด้วยความศรัทธา

  • สวดมนต์เช้า-เย็นด้วยจิตใจที่เชื่อมั่นต่อโงะฮนซน
  • ออกร่วมระบบการและกิจกรรมสมาคมด้วยความจริงใจ
  • ไม่ดูถูกการกระทำเล็กๆ ของตนเอง
5W1H ·
HowWhat
Page 25
นำไปใช้ในชีวิตอย่างไร? · ประเด็น 2

บอกเล่าความปิติยินดีอย่างสุดกำลัง

  • แบ่งปันข้อความธรรมนิพนธ์ที่ประทับใจกับผู้คนรอบข้าง
  • เล่าประสบการณ์จากการปฏิบัติพุทธธรรมในชีวิตประจำวัน
  • แผ่ขยายวงล้อมแห่งมิตรภาพในท้องถิ่นของตน
5W1H ·
HowWhat
Page 26

วารสารสู่ความสุข เดือนเมษายน 2569

ธรรมนิพนธ์เรื่อง
ลักษณะที่เป็นจริง
ของปรากฏการณ์ทั้งหลาย

โชโฮจิสโซ

สไลด์ธรรมนิพนธ์นี้จัดทำโดยทีมงานยุวชนภูมิภาคมหานคร 2 ใช้เพื่อประกอบการศึกษาธรรม